顏蘭雪，我校馬克思主義學院2019級思想政治教育專業(yè)192班學生。曾獲國家勵志獎學金、國家一等助學金，被授予“三好學生”“優(yōu)秀共青團員”“先進個人”“優(yōu)秀社團干部”“優(yōu)秀志愿者”等榮譽稱號，榮獲“2021年全區(qū)高校‘四史’類思政課研究性學習與實踐性教學三等獎”“2021年全區(qū)高校‘四史’類思政課研究性學習與實踐性教學優(yōu)秀成果藝術作品類三等獎”“第七屆網(wǎng)絡文化藝術節(jié)主題微電影二等獎”“2022年河池學院師范生信息化課堂教學應用優(yōu)秀獎”等自治區(qū)級、校級多項獎項。
“我最感謝的是我的大學老師”
在校三年，榮譽等身。當她被問到“大學里你印象最深刻的是是什么”的時候，她說：“在大二的時候，恰逢建黨百年，當時給我們任課的毛概老師就給我們組織了名為“慶祝建黨一百周年，百名學子精讀原著”活動，我有幸參加這次活動及組織工作。我們年級的同學每人準備一小節(jié)的原著分享，分享環(huán)節(jié)結束后，老師及我們其他協(xié)助活動的同學組織同學們到圖書館門口排成數(shù)字“100”的形狀，并集體朗讀原著，以這樣的形式來慶祝建黨一百周年。每位同學精心準備的原著分享，以及圖書館的門口的百人朗讀，具有極大的紀念意義，讓我深受感觸，也是我在大學生活難以忘記的事情。”
思政課教師，給顏蘭雪心靈埋下真善美的種子，即爭做一名優(yōu)秀的思政課教師。
“我想要高質量的就業(yè)”
“沒有一蹴而就的成功，只有日積月累的堅持。”當顏蘭雪被問到“你的目標是什么”時，她思忖片刻，篤定地回答道“高質量的就業(yè)”。
“學習沒有捷徑，只有夯實基礎，才能走的更遠。”在專業(yè)課學習上，顏蘭雪重新定義了努力。為了讓自己高效率掌握知識點，她給每個教學章節(jié)繪制了思維導圖，不懂之處積極向老師詢問。這樣的日積月累，讓她在專業(yè)課的學習上逐漸找到了方向。“在大學期間，我上課認真聽講、積極發(fā)言、做好筆記，遇到不懂的問題及時與老師交流討論。課后積極完成作業(yè)，及時進行當天各科知識點的復習，將前面所學的知識串聯(lián)。最后，充分利用課余時間進行學習和課外閱讀。”顏蘭雪如是說。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”。顏蘭雪多次參加思政課研究實踐性教學性的比賽，她說：“在備賽的過程中我?guī)缀跻欢认脒^放棄。我們的老師當時讓我們自行聯(lián)系想?yún)⒓拥耐瑢W組織團隊，這個備賽的時間緊任務重。我每天早上七點起來準備材料，晚上十一點才回宿舍休息。但是提交材料作品的時候我們老師對我準備的材料還有作品都不滿意，被駁回了很多次，看著被駁回的材料，當時很打擊我的自信心。然后我們的團隊也是處于一個精神緊繃的狀態(tài)，比較崩潰。后來我們重拾信心，主動找老師分析我們的材料，老師給我們提建議，我們團隊齊心協(xié)力的通過了這個比賽。”
臨近畢業(yè)，顏蘭雪說：“為了更好的面試，我一直都在認真學習師范生技能，努力增強教師的基本功，就是為了我能面試到一個我滿意的工作單位。所以我現(xiàn)在已經(jīng)開始準備簡歷以及就業(yè)推薦表了，我就想盡我最大的努力成為一名優(yōu)秀的思政課教師”
“我想回家鄉(xiāng)去教書育人”
當談到畢業(yè)后的規(guī)劃時，她目光灼灼有神，說：“我想成為一名優(yōu)秀的思政課教師，要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子，回到家鄉(xiāng)去教書育人。”
“我為什么想要回到家鄉(xiāng)去教書育人呢？是因為在我高中的時候，我的班主任對我的影響。剛進入高中，大家都比較懵懂。當時我對新的事物充滿了新鮮感，也非常愿意去嘗試。有一次是競選班干的時候，我主動找班主任聊過，說我想競選班干，但是后來通過班級里選出來的是不盡人意的，就是全部職務都沒有選上我。然后這位老師就特意給我多出了一個職務安排我來工作。我就覺得老師對我的影響是很大的，她沒有打擊我的對事物的一個積極性，并且肯定了我對事物求知性。所以我很想成為一個像她一樣的老師，努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人”
展望未來的路，顏蘭雪更是堅定自己的夢想，以積極向上的姿態(tài)穩(wěn)步向前，將自己的生活掌握在自己的手中。（作者：廖丹婭 校對：肖佳 審核：楊玉珠）
