為有效推動(dòng)“課程思政”工作進(jìn)程, 促進(jìn)思政教育和專業(yè)教育的有效融合，3月8日上午，美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院美術(shù)學(xué)系在丹青樓402教室召開2022年春季學(xué)期美術(shù)學(xué)系課程思政教學(xué)啟動(dòng)儀式。美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院副院長陳紅軍（代理行政工作）、西南大學(xué)銀齡教授劉增憲、美術(shù)學(xué)系教師代表與學(xué)生代表等40余人參加啟動(dòng)儀式。會(huì)議由美術(shù)學(xué)系系主任陶征魏老師主持。
儀式上，陳紅軍副院長表示，一是要充分認(rèn)清全面加強(qiáng)課程思政建設(shè)，是堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向和全面貫徹新時(shí)代教育方針、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的必然要求，要著力把課程思政和專業(yè)能力的提升帶入新高度。二是要充分利用好這次劉增憲教授來河池學(xué)院的機(jī)會(huì)，深入學(xué)習(xí)劉教授在課程思政教學(xué)中實(shí)踐和探索的寶貴經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在課程思政的建設(shè)方面取得質(zhì)的飛躍。三要著力完善課程思政的頂層設(shè)計(jì)，探索專業(yè)思政，以先進(jìn)的理論指導(dǎo)課程思政實(shí)踐，促進(jìn)課程思政建設(shè)能力和水平的提升。立足河池，利用好桂西北少數(shù)民族地區(qū)的優(yōu)勢(shì)，將課程思政與地方文化相結(jié)合，突出本土特色。
西南大學(xué)銀齡教授劉增憲講述了他對(duì)課程思政內(nèi)涵、意義、實(shí)施的理解，強(qiáng)調(diào)思政課程需要建立長效機(jī)制，在課程思政教學(xué)過程中需要長期的計(jì)劃安排，加強(qiáng)課程之間的聯(lián)系。他認(rèn)為，全面推進(jìn)高校課程思政建設(shè)，事關(guān)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升，事關(guān)立德樹人根本任務(wù)的落實(shí)。在教學(xué)過程中教師要發(fā)現(xiàn)時(shí)事與歷史之間的聯(lián)系，要從現(xiàn)有的富足生活和革命時(shí)期的艱苦條件進(jìn)行對(duì)比，在教學(xué)中運(yùn)用對(duì)比和舉例的方式讓學(xué)生主動(dòng)的進(jìn)行思考，將思政教育潛移默化的融入到課程中去。
美術(shù)學(xué)系主任陶征魏就圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，對(duì)美術(shù)學(xué)系的課程安排進(jìn)行了闡述。他表示，我們應(yīng)該多開展教研活動(dòng)，針對(duì)“四個(gè)自信”這一主題延申出更多更好的美術(shù)課程。這次課程啟動(dòng)儀式是一個(gè)新的起點(diǎn)，課程思政教育教學(xué)需要教師和同學(xué)的共同努力，既要堅(jiān)持把民族英雄和少數(shù)民族特色融入課程，也要遵循課程的知識(shí)體系及內(nèi)在規(guī)律，結(jié)合每門專業(yè)課程自身特點(diǎn)，讓學(xué)生認(rèn)真的去貫徹執(zhí)行，并以飽滿的學(xué)習(xí)熱情喜迎黨的二十大勝利召開。
2020級(jí)美術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生高小媛作為學(xué)生代表發(fā)言，她說通過與劉增憲教授的幾次交流讓她明白了學(xué)習(xí)課程思政的重要性,并在未來的生活和學(xué)習(xí)中融入課程思政內(nèi)涵，不斷提升個(gè)人政治素養(yǎng)。
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌下，美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院美術(shù)系全體師生將勠力同心，共同創(chuàng)建課程思政一體化平臺(tái)，使師生積極融入課程思政建設(shè)，共同開展更多有價(jià)值的研討和實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)立德樹人使命和教育報(bào)國初心。
